LOS NÚMEROS ENTEROS 6º EP

AQUÍ TENÉIS OTRA TAREA QUE OS REPORTARÁ 1 PUNTO EXTRA EN EL EXAMEN DE ESTE TEMA. DEBERÉIS DAR CONTESTACIÓN AL RETO QUE SE PLANTEA. NO OLVIDES ORGANIZARTE EN LA REALIZACIÓN DE LA TAREA SEPARANDO DATOS, OPERACIONES Y SOLUCIONES. SUERTE!!!!

PROBLEMA

EL PROFESOR QUIERE COMPRAR UN COCHE NUEVO QUE VALE 20000 EUROS. ESTA SEMANA LE HA VENIDO UNA CARTA DEL BANCO EXPLICÁNDOLE QUE SU CUENTA SUFRE UN DESCUBIERTO DE 575 EUROS. FALTA UNA SEMANA PARA QUE LA EMPRESA EN LA QUE TRABAJA LE ABONE SU NÓMINA DE 3500 EUROS. MIENTRAS TANTO, SUS ALUMNOS HAN ORGANIZADO UN CROWDFUNDING  PARA AYUDAR AL PROFESOR A PAGAR LA DEUDA QUE TIENE CON EL BANCO. HAN RECAUDADO 250 EUROS.

1. INDICA EL SIGNO (+,-) QUE LE CORRESPONDE A CADA UNA DE LAS PALABRAS QUE APARECEN A COLOR EN EL PROBLEMA.

2. REALIZA UNA BÚSQUEDA EN INTERNET PARA DEFINIR EL TÉRMINO "CROWDFUNDING"

3. ¿CUÁL ES EL ESTADO DE LA CUENTA DEL PROFESOR DESPUÉS DE ACABAR EL CROWDFUNDING? ¿ESTÁ EN SALDO POSITIVO O NEGATIVO? ¿TIENE DINERO EN LA CUENTA? ¿CUÁNTO?

4. ¿CUÁNTO DINERO TENDRÁ EN LA CUENTA EL PROFESOR DENTRO DE UNA SEMANA? EXPRÉSALO COMO UNA OPERACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS.

5. SI EL PROFESOR DECIDE DAR EL 25% DEL DINERO QUE TENDRÁ EN SU CUENTA, DESPUÉS DE HABER COBRADO LA NÓMINA, COMO PRIMER PAGO DE SU NUEVO COCHE.....¿CUÁNTO DINERO LE QUEDARÁ POR PAGAR DEL PRECIO DEL VEHÍCULO?

EL CALENTAMIENTO 2º ESO EF 1er trimestre

HOLA CHICOS Y CHICAS!!!. AQUÍ TENÉIS UNA TAREA QUE DEBERÉIS ENTREGAR ANTES DEL 31 DE OCTUBRE. ESTA TRABAJO SUPONE UN 25% DE LA EVALUACIÓN TOTAL.EL TEST LO DEBERÉIS REALIZAR EN UN ARCHIVO WORD,PDF O EMAIL ENVIADO POR EDUCAMOS.A CONTINUACIÓN OS DEJO UN LINK CON UNOS APUNTES SOBRE EL CALENTAMIENTO.UNA VEZ QUE LOS HAYÁIS LEÍDO DEBERÉIS CONTESTAR AL CUESTIONARIO QUE HAY MÁS ABAJO.UN SALUDO.

EL CALENTAMIENTO

CUESTIONARIO

1. INDICA LAS VENTAJAS QUE TIENE LA REALIZACIÓN DE UN CALENTAMIENTO.

2. SEÑALA LOS DOS OBJETIVOS BÁSICOS DEL CALENTAMIENTO.

3. ¿CUÁL ES LA INTENSIDAD IDÓNEA PARA LA REALIZACIÓN DEL CALENTAMIENTO?

4.¿CUÁNTAS PARTES TIENE UN CALENTAMIENTO GENERAL?

5. ¿CUÁNTO TIEMPO DURAN LOS EFECTOS BENEFICIOSOS DEL CALENTAMIENTO?

EL CALENTAMIENTO 3º ESO EF 1er trimestre

A CONTINUACIÓN OS PRESENTO UNA DE LAS DOS TAREAS QUE TENDRÉIS QUE HACER EN ESTE TRIMESTRE. OS DEJO UN ENLACE A UN ARCHIVO PDF QUE OS DA INFORMACIÓN SOBRE EL CUESTIONARIO QUE TENDRÉIS QUE CONTESTAR. ESTA TAREA SUPONE UN 25% DE LA EVALUACIÓN TOTAL. EL TEST LO DEBERÉIS REALIZAR EN UN ARCHIVO WORD,PDF O POWER POINT ENVIADO POR EDUCAMOS.UN SALUDO.

EL CALENTAMIENTO GENERAL

CUESTIONARIO

1. INDICA DOS OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO. UNO DE ELLOS A NIVEL FISIOLÓGICO Y OTRO DE ELLOS A NIVEL PSICOLÓGICO.

2. ¿QUÉ EFECTOS PRODUCE EN EL ORGANISMO LA MOVILIDAD ARTICULAR DEL CALENTAMIENTO?

3. ¿CUÁNTO TIEMPO HAY QUE MANTENER LOS ESTIRAMIENTOS MUSCULARES EN EL CALENTAMIENTO?

4. SEÑALA LOS CUATROS ASPECTOS QUE DEBE TENER LA PREPARACIÓN DE UN CALENTAMIENTO.

5. SEÑALA LOS DOS OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO A NIVEL PREVENTIVO.

6. ¿CUÁNTO PUEDE LLEGAR A LATIR EL CORAZÓN EN UNA ACTIVIDAD FÍSICA INTENSA?

EL CALENTAMIENTO 1º ESO EF 1er trimestre

AQUÍ TENÉIS UNA DE LAS TAREAS OBLIGATORIAS PARA ESTE TRIMESTRE. DEBÉIS VISIONAR EL VÍDEO QUE APARECE A CONTINUACIÓN Y CONTESTAR A LAS PREGUNTAS QUE SE OS PRESENTAN POSTERIORMENTE.ESTA TAREA SUPONE UN 25% DE LA EVALUACIÓN TOTAL. EL TEST LO DEBERÉIS REALIZAR EN UN ARCHIVO WORD,PDF O POWER POINT ENVIADO POR EDUCAMOS. UN SALUDO.

TAREA

1. EXPLICA LA RAZÓN POR LA QUE SE REALIZA EL CALENTAMIENTO.

2. ¿CUÁL ES LA CONDICIÓN QUE DEBE CUMPLIR EL CALENTAMIENTO PARA QUE SEA BUENO PARA NUESTRO ORGANISMO?

3. EXPLICA DOS OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO.

4. ¿CUÁNTAS CLASES DE CALENTAMIENTO HAY? EXPLICA UNA DE ELLAS.

5. INDICA LAS FASES QUE DEBE TENER UN CALENTAMIENTO. INDICA LA DIFERENCIA QUE OBSERVAS EN EL INICIO DEL CALENTAMIENTO CON RESPECTO AL QUE HACEMOS EN LAS CLASES PRÁCTICAS.

CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD 4º ESO EF 1er trimestre

AQUÍ TENÉIS UN VÍDEO PRESENTACIÓN QUE TENDRÉIS QUE VER. CUANDO LO HAYÁIS VISTO TENDRÉIS QUE CONTESTAR A LAS PREGUNTAS QUE VIENEN A CONTINUACIÓN. ESTA TAREA SUPONE UN 25% DE LA EVALUACIÓN TOTAL. EL TEST LO DEBERÉIS REALIZAR EN UN ARCHIVO WORD,PDF O EMAIL ENVIADO POR EDUCAMOS. UN SALUDO.

TEST

1. ¿DE CUANTAS FORMAS SE PUEDE MANIFESTAR LA FUERZA? INDICA 3 DE ELLAS

2. EL MÉTODO PLIOMÉTRICO DESARROLLA LA FUERZA. BUSCA UN DEFINICIÓN DE PLIOMETRÍA

3. SEÑALA CÓMO SE PUEDE CLASIFICAR LA RESISTENCIA EN FUNCIÓN DE LA VÍA ENERGÉTICA.

4. INDICA LOS FACTORES CONDICIONANTES DE LA VELOCIDAD.

5. INDICA LOS MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO DE LA FLEXIBILIDAD.

6. SEÑALA LAS FASES DEL CALENTAMIENTO.   

                               

LAS PROPIEDADES DE LA SUMA 5º EP

HOLA CHICOS!!!. AQUÍ TENÉIS UN VÍDEO SOBRE LAS PROPIEDADES DE LA SUMA. OS RECOMIENDO QUE LO VEÁIS. LUEGO TENÉIS QUE HACER LAS ACTIVIDADES QUE VIENEN A CONTINUACIÓN.   UN SALUDO.

                                       LAS PROPIEDADES DE LA SUMA

ACTIVIDADES

1. APLICA LA PROPIEDAD CONMUTATIVA A ESTAS OPERACIONES:

                a) 345 + 65        b)    2345 + 786         c) 1245 + 908

2. OBSERVA LOS TÉRMINOS DE ESTAS SUMAS Y APLICA LA PROPIEDAD ASOCIATIVA  DE DOS FORMAS DIFERENTES.

                a) 245 + 765 + 789          b) 2678 + 6 + 78            c) 3452 + 654 + 78

2. PEDRO TIENE 14 CROMOS DE FÚTBOL, 12 CROMOS DE ANIMALES Y 35 CROMOS DE BALONCESTO. APLICANDO LA PROPIEDAD ASOCIATIVA CACULA DE DOS FORMAS DIFERENTES LA CANTIDAD DE CROMOS QUE TIENE PEDRO.