ORIGEN DEL ATLETISMO 2º trimestre

HOLA CHICOS Y CHICAS. AQUÍ TENÉIS OTRA TAREA PARA EVALUAR EN ESTE SEGUNDO TRIMESTRE. DEBERÉIS CONSULTAR LA INFORMACIÓN QUE HAY EN LAS WEBS QUE OS FACILITO EN LOS ENLACES QUE TENÉIS MÁS ABAJO. CUANDO LO HAYÁIS HECHO DEBERÉIS CONTESTAR A LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN AL FINAL DE LA ACTIVIDAD. PARA AMPLIAR LA NOTA DE EVALUACIÓN DEBERÉIS AMPLIAR LA BÚSQUEDA A OTRAS WEBS.UN SALUDO.

ATLETISMO: ORIGEN, HISTORIA Y PRUEBAS

¿DÓNDE SURGIERON LOS PRIMEROS ATLETAS?

PREGUNTAS

1. ¿CUÁNTO MIDE UN PISTA DE ATLETISMO? ¿CUÁNDO SE CONSIDERA QUE NACIÓ EL DEPORTE MODERNO?

2. ¿CUÁLES SON LAS PRUEBAS QUE INCLUYE EL ATLETISMO EN LA DISCIPLINA DE "CARRERAS"?

3. ¿QUÉ OCURRE EN EL AÑO 776 a.c? ¿QUÉ SIGNIFICABA LA PALABRA "ATLETES"?

4. EXPLICA LAS DOS TEORÍAS HISTÓRICAS SOBRE EL ORIGEN DEL ATLETISMO.

5. ¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL ATLETISMO EN ESPAÑA? ¿EN QUE LUGAR SE DIERON POR PRIMERA VEZ PRUEBAS ATLÉTICAS? ¿EN QUÉ SIGLOS? 

6. EXPLICA LA TEORÍA QUE ARGUMENTA EL PORQUÉ SE CORREN LAS PRUEBAS ATLÉTICAS EN SENTIDO CONTRARIO DE LAS AGUJAS DEL RELOJ.

BALONMANO 1º ESO 3er trimestre

AQUÍ OS DEJO LA SEGUNDA TAREA DE ESTE TRIMESTRE PARA PODER EVALUAROS EN ESTA TERCERA EVALUACIÓN. CONSULTAD LOS LINKS QUE VEIS A CONTINUACIÓN Y RESPONDED A LAS PREGUNTAS QUE OS PLANTEO POSTERIORMENTE.LA ENTREGA DE ESTE TRABAJO SUPONE OPTAR AL 25% DE LA EVALUACIÓN.PARA OPTAR A MÁS NOTA DEBERÉIS AMPLIAR LA BÚSQUEDA A OTRAS WEBS.UN SALUDO.

BALONMANO: HISTORIA Y REGLAS

TÉCNICA DEL BALONMANO

PREGUNTAS

1. ¿CUÁNDO SE REALIZA EL SAQUE DE PORTERÍA? ¿NECESITA AUTORIZACIÓN ARBITRAL?

2. INDICA TRES MOTIVOS POR LOS QUE SE DETERMINA UN TIRO DE 7 METROS.

3. INDICA EL LUGAR DESDE EL QUE SE EJECUTA UN GOLPE FRANCO SI LA INFRACCIÓN SE COMETE ENTRE EL ÁREA DE 7 METROS Y LA DE GOLPE FRANCO.

4. EXPLICA CÓMO DEBE SER LA RECEPCIÓN DEL BALÓN Y EL CICLO DE PASOS.

5. ¿EN QUÉ AÑO FUE CONSIDERANDO EL BALONMANO FEMENINO DEPORTE OLÍMPICO? ¿CUÁLES FUERON LAS PRIMERAS MANIFESTACIONES HISTÓRICAS DEL BALONMANO?

6. INDICA LAS MEDIDAS DE UNA CANCHA DE BALONMANO Y EL TIEMPO DEL QUE DISPONE UN JUGADOR PARA SOLTAR LA PELOTA UNA VEZ ACABADO EL CICLO DE PASOS.

7. ¿QUÉ ES UNA EXCLUSIÓN? ¿CUÁNTO TIEMPO DURA? ¿CUÁNTAS EXCLUSIONES SON NECESARIAS PARA EXPULSAR A UN JUGADOR DE FORMA DEFINITIVA DE UN PARTIDO?

BALONCESTO 1º ESO 3er trimestre

AQUÍ OS DEJO LA PRIMERA TAREA DE ESTE TRIMESTRE PARA PODER EVALUAROS EN ESTA TERCERA EVALUACIÓN. CONSULTAD LOS VÍDEOS Y EL LINK QUE VEIS A CONTINUACIÓN Y RESPONDED A LAS PREGUNTAS QUE OS PLANTEO POSTERIORMENTE.ESTE TRABAJO SUPONE OPTAR AL 25% DE LA EVALUACIÓN.PARA OPTAR A MÁS NOTA DEBERÉIS AMPLIAR LA BÚSQUEDA A OTRAS WEBS. UN SALUDO.

BALONCESTO - FIBA vs NBA

                          PREGUNTAS

1. EXPLICA LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE LA NBA Y LA FIBA EN CUANTO AL TIEMPO DE JUEGO DE LOS PARTIDOS, LA ZONA, LA CONSECUCIÓN DE TRIPLES Y LA EXPULSIÓN POR FALTAS.

2. ¿QUÉ SIGNIFICAN LAS SIGLAS FIBA Y NBA?

3. INDICA LAS MEDIDAS DE UNA CANCHA DE BALONCESTO Y LA ALTURA DE LA CANASTA.

4. ¿CUÁNTOS TIPOS DE BOTE SE PUEDEN REALIZAR EN LA TÉCNICA DEL BALONCESTO?

5. ESCOGE UN TIPO DE BOTE E INDICA TRES CARACTERÍSTICAS DE ÉL.

MARCHA. ATLETISMO. 1º ESO EF 2º trimestre

AQUÍ OS DEJO LA TAREA PARA ESTE SEGUNDO TRIMESTRE. DEBERÉIS VISIONAR EL VÍDEO Y CONTESTAR A LAS PREGUNTAS QUE SE HACEN A CONTINUACIÓN.  DEBERÉIS REALIZAR LA TAREA TRAVÉS DE LA PLATAFORMA DEL COLEGIO. LA ENTREGA DE FORMA CORRECTA SUPONDRÁ TENER COMPLETADA LA PARTE TEÓRICA DE ESTA EVALUACIÓN. UN SALUDO

PREGUNTAS

1. ¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA MARCHA ATLÉTICA?

2. ¿EN QUÉ PAÍS DE AMÉRICA SE HIZO MUY POPULAR LA MARCHA?

3. ¿CÓMO DEBE COLOCARSE LA PIERNA DEL PIE QUE TOMA CONTACTO CON EL SUELO? ¿PUEDE HABER FASE AÉREA?

4. EXPLICA COMO ES EL PROCESO DISCIPLINARIO PARA ELIMINAR A UN MARCHADOR.

5. EXPLICA COMO SE DESESTIMA UNA ELIMINACIÓN DE UN MARCHADOR A PESAR DE QUE SE LE SAQUEN LOS DISCOS DE COLORES CORRESPONDIENTES.

LA CONDICIÓN FÍSICA 1º ESO EF 1er trimestre

AQUÍ TENÉIS LA SEGUNDA TAREA DE ESTE TRIMESTRE.OS DEJO UN ENLACE PARA QUE CONSULTÉIS ESTA WEB SOBRE CONDICIÓN FÍSICA Y, POSTERIORMENTE, DEBERÉIS REALIZAR EL TEST QUE VIENE A CONTINUACIÓN. ESTA TAREA SUPONE UN 25% DE LA EVALUACIÓN TOTAL. EL TRABAJO LO DEBERÉIS REALIZAR EN UN ARCHIVO WORD,PDF O POWER POINT ENVIADO POR EDUCAMOS. UN SALUDO.


                                                     LA CONDICIÓN FÍSICA


                                                                        TEST

1. EXPLICA QUÉ SIGNIFICA, Y QUÉ NO, TENER UNA BUENA CONDICIÓN FÍSICA.

2. EXPLICA LOS BENEFICIOS DE TENER UNA BUENA CONDICIÓN FÍSICA.

3. EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE LA GENÉTICA Y EL ESTILO DE VIDA A LA HORA DE DESARROLLAR LA CONDICIÓN FÍSICA.

4. EXPLICA LOS TIPOS DE FUERZA QUE SE PUEDEN DAR EN EL ENTRENAMIENTO.

5. EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA FLEXIBILIDAD PARA EL DESARROLLO DEL RESTO DE CAPACIDADES FÍSICAS E INDICA LOS DOS FACTORES DE LOS QUE DEPENDE.

6. ¿CÓMO INFLUYE LA EDAD EN LA EVOLUCIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA?

EL CALENTAMIENTO 1º ESO EF 1er trimestre

AQUÍ TENÉIS UNA DE LAS TAREAS OBLIGATORIAS PARA ESTE TRIMESTRE. DEBÉIS VISIONAR EL VÍDEO QUE APARECE A CONTINUACIÓN Y CONTESTAR A LAS PREGUNTAS QUE SE OS PRESENTAN POSTERIORMENTE.ESTA TAREA SUPONE UN 25% DE LA EVALUACIÓN TOTAL. EL TEST LO DEBERÉIS REALIZAR EN UN ARCHIVO WORD,PDF O POWER POINT ENVIADO POR EDUCAMOS. UN SALUDO.

TAREA

1. EXPLICA LA RAZÓN POR LA QUE SE REALIZA EL CALENTAMIENTO.

2. ¿CUÁL ES LA CONDICIÓN QUE DEBE CUMPLIR EL CALENTAMIENTO PARA QUE SEA BUENO PARA NUESTRO ORGANISMO?

3. EXPLICA DOS OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO.

4. ¿CUÁNTAS CLASES DE CALENTAMIENTO HAY? EXPLICA UNA DE ELLAS.

5. INDICA LAS FASES QUE DEBE TENER UN CALENTAMIENTO. INDICA LA DIFERENCIA QUE OBSERVAS EN EL INICIO DEL CALENTAMIENTO CON RESPECTO AL QUE HACEMOS EN LAS CLASES PRÁCTICAS.